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儿童美术时代的变革 儿童美术教师培训的意义

儿童美术时代的变革 儿童美术教师培训的意义

作者:北京路易美术培训画室 更新日期:2019-04-16

会收到这样的评论:这是孩子的画吗?老师动笔修改了吗?现在的孩子真厉害!评论里有质疑,有羡慕。

其实对孩子美术方面的培养,很多父母的观念早已不是简笔时代,他们愿意带孩子去世界各地,愿意去美术馆,愿意在绘画时尊重孩子自己的想法。儿童美术也如同乔布斯的苹果,一代一代在升级。那么您的观点属于哪个年代呢?

3.0时代:简笔画

为了德智体美里的“美”,简笔画作为一项基本功训练被放进课堂。这个时代,美术老师不一定是美术专业毕业。通过教材,孩子不用观察真实事物,就能从简笔画中学到各种东西的画法。这样的儿童美术时代,孩子只具备了简单用线条临摹的能力,回头想想,我们很多成年人的美术水平,是否就停留在简笔画的时代。

4.0时代:做手工

随着一批美术院校的大学生进入社会,美术教材升级,孩子们开始使用油画棒、蜡笔、彩色卡等一些丰富的材料,拼接、剪纸等形式让绘画逐渐立体。只是教材里选用的题材总是千篇一律,如海底世界等等。当孩子拿起笔,还是局限于小鱼、小花、小草,4.0时代的改革不错,

5.0时代:重心理

随着儿童心理学、当代艺术学的发展,一批有情怀的人开始改革。好的儿童美术机构越来越多,家长们开始将儿童送进校外美术培训班。5.0时代,对孩子的美术教育,真正开始注重儿童心理,开始解读大师作品,题材上开始临摹大师作品。儿童绘画工具在此时也更加专业,水粉、油画、丙烯原本只是专业院校里的绘画材料,走进了孩子们的美术课堂。

5.0时代虽然课堂更加丰富,但很多人对于儿童美术只认为是孩子的一个兴趣,交给兴趣班就可以了。

6.0时代:全方面美育

如今,更多80、90后老师加入儿童美术行业。更多80、90后父母出现,新的想法让儿童美术进入6.0时代,这是一个更加注重孩子内心,注重全方面美育的审美时代。对于儿童美术,不再局限于课堂里创作一幅作品。6.0时代,老师和孩子们在课堂里是朋友,他会把你不知道的美术史翻译给你。但不会干涉你的想法,不会在你的作品上动笔,更多的是尊重。6.0时代,孩子们的创作题材不局限于海底世界,不局限于临摹大师。孩子们更多的去表达自己对生活的态度,他们的作品已经传递无限力量,你感受到了吗?

6.0时代,美术课不局限于在教室,我们走进博物馆对话N年前的艺术,我们走出去对话另一个国度的艺术。这个时代艺术不再高冷,艺术走进家庭,成为孩子生活里的一部分。

我们敬佩上一个年代为儿童美术教育做出的努力,同时我们思想也不能停滞不前。彩色斑马的老师,虽然是从3.0简笔画时代启蒙,但好在有一颗热爱艺术的心,逐渐找到自我,较终明白画画与美有关,与幸福有关。

我们期待和更多的美术老师与校长一起,用我们的力量为孩子们搭建一个美育平台,让每一个孩子拥有发现美的眼睛、创造美的双手、表达美的内心。